CECICS – ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH THAM DỰ HỘI NGHỊ GIÁO DỤC Y HỌC CHÂU Á – THÁI BÌNH DƯƠNG (ASIA PACIFIC MEDICAL EDUCATION CONFERENCE) 2026
Từ ngày 20/01/2026 đến 25/01/2026, giảng viên của CECICS vinh dự cùng Đoàn công tác Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (PNTU) tham gia Tiền hội nghị và Hội nghị chính thức APMEC 2026- Hội nghị quốc tế về Giáo dục Y học Châu Á – Thái Bình Dương lần thứ 23 được tổ chức tại Thành phố Nghĩa Ô, Tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc.
APMEC 2026 không chỉ là một hội nghị mà còn là một sự kiện tôn vinh sự hợp tác toàn cầu, đổi mới giáo dục và cam kết chung trong việc xây dựng một nền giáo dục y khoa mang tính đột phá. Sự kiện thu hút hơn 1000 chuyên gia đến từ nhiều quốc gia khác nhau. Đây là cơ hội lớn để CECICS nói riêng và PNTU nói chung học hỏi, phát triển và giao lưu hợp tác quốc tế, hướng tới mục tiêu đưa PNTU trở thành trung tâm đào tạo y khoa uy tín, bắt kịp nhịp đập của nền giáo dục y học thế giới.
Đoàn công tác gồm 11 thành viên chủ chốt đại diện cho các phòng ban: Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo Đại học, Phòng Đảm bảo chất lượng & Khảo thí, Trung tâm Giáo dục Y học (MEC), Trung tâm Mô phỏng (CECICS) và ba khoa trụ cột: Y, Dược và Điều dưỡng. Dẫn đầu là TS.BS. Phan Nguyễn Thanh Vân – Phó Hiệu trưởng nhà trường.
Ảnh 1. Đoàn đại biểu Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch tham dự Hội nghị APMEC 2026 tại Trung Quốc.
Trong suốt thời gian công tác, các thành viên tích cực tham gia vào nhiều phiên chuyên đề quan trọng cũng như các hoạt động workshop tiền hội nghị vô cùng thiết thực. Các chủ đề trọng tâm bao gồm : Chuyển đổi số và AI, Đổi mới phương pháp dạy – học, Mô phỏng và thực hành, Kiểm định và lượng giá.
Ảnh 2. Phiên chính thức của Hội nghị Giáo dục Y học Châu Á – Thái Bình Dương 2026
Ảnh. Các workshop tại phiên Tiền Hội nghị APMEC 2026
Đặc biệt trong lĩnh vực mô phỏng, các chuyên gia đầu ngành chia sẻ kinh nghiệm và ứng dụng giảng dạy kỹ năng lâm sàng trong kỷ nguyên thực tế ảo và mô phỏng với các phương thức tích hợp thực tế ảo (Virtual Reality – VR) và trí tuệ nhân tạo (Generative Artificial Intelligence – AI). Mô phỏng Y khoa với thực tế tăng cường (Augmented Reality-AR) đang được xem là một hướng đi rất tiềm năng khắc phục được các hạn chế của giáo dục truyền thống và thực tế ảo tuy nhiên, có nhiều thách thức như chi phí cao, khó thay thế sửa chữa, cần đào tạo nhân sự vận hành. Mô phỏng kết hợp (Hybrid simulation) giúp tăng sự tiếp thu kiến thức và kỹ năng bằng sự kết hợp tối ưu các phương pháp, cải thiện hiệu suất lâm sàng thông qua việc tạo ra các tình huống và cung cấp một nền tảng và môi trường học tập phong phú, thú vị.
Ảnh. Workshop với chủ đề về Mô phỏng trong Giáo dục Y khoa
Hội nghị đã cập nhật các xu hướng, thách thức và chiến lược mới trong giáo dục trong khối ngành sức khỏe tại khu vực châu Á-Thái Bình Dương giúp người tham dự có cơ hội học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm về ứng dụng phương pháp giáo dục dựa trên bằng chứng, đổi mới đào tạo, hợp tác đa quốc gia. Mở rộng mạng lưới quốc tế, tìm kiếm cơ hội hợp tác nghiên cứu và giáo dục với các trường đại học và tổ chức giáo dục y khoa quốc tế.
ThS.BS Lan Anh